فهرست مطالبچکیده. 4توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله: 5گردآوری اطلاعات شواهد 1 :. 7نظر خواهی کتبی:. 7نظر خواهی شفاهی:. 8مشاهده:. 8انتخاب راه جدید موقتی. 10شناسایی، توجه و استفاده از مهارت ها و علایق فردی دانش آموزان 10ارزشیابی آغازین : 13ارزشیابی پایانی : 14آموزش مهارت های مطالعه و راهبردهای یادگیری :

تکلیف شب تکلیف شب به عنوان یک موضوع تربیتی درسال 1842مورد مباحثه متخصصین علوم تربیتی درانگلستان قرارگرفت ودرسال1982درنخستین شماره های دائره المعارف تعلیم وتربیت آمده است که بچه های کمتر از9سال آماده نیستند که تکالیف جدیدی در خانه انجام دهند.سیمای تکالیف در اوایل قرن بیستم جهت خاصی پیدا کرد و آن بدان